精选活动策划方案集合六篇
为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动策划方案6篇,欢迎阅读与收藏。
活动策划方案 篇1在课程改革不断深入的形势下,加强城乡校际教研是推动教育改革发展的需要,是落实城乡统筹发展的重要手段,是全面提高农村学校教育教学质量的需要,是提高农村教师素质,促进农村教师专业发展的需要。本学期我校将以开展校际教研活动为契机,学习先进经验,密切联合我校实际情况,采取形式多样的教研活动,提高我校的教育教学质量。
一、活动目的
1、加强校际间的交流合作,促进我校的教研水平,提高教育教学质量。
2、学习如何激发学生学习兴趣的方法。
3、学习观摩城镇学校教师的先进教学理念和方法。
4、缩小城乡教育差距,逐步实现教育均衡发展。
二、活动领导小组
组长:宋志伟(负责活动的接洽、外来人员的接待)
副组长:崔树成(负责活动的组织、安排、教研活动的实施) 成员:
倪立国(后勤保障)
田立华(教室布置、校园环境布置、学生文明礼仪、)
张广成(校园文化布置、教研活动报道和材料收集)
三、活动形式
1、邀请杨村五中优秀教师来我校献两堂示范课。
2、邀请区教研员来我校参加指导活动。
3、座谈交流。
四、活动时间
第13周
五、活动要求
1、全体教师必须参加。(若有特殊情况须向校长请假)
2、全体教师须带好笔记本和听课本。
3、听课和会议期间请将手机调为震动或关机。
4、请老师们注意自己的言行举止,做到落落大方,彬彬有礼。
活动策划方案 篇2企业开展趣味运动会,是为了进一步提高员工素质,倡导绩效团体,营造和谐氛围,构建成功企业。下面是小编整理的关于企业趣味运动会的活动策划方案,希望能帮到你。
企业趣味运动会活动策划方案范文1
目录
一、组织要素
二、简要流程
三、现场布置
四、流程掌控
五、物料配置
六、活动执行倒计时工作表
七、活动所需表格
八、组织管理
一、组织要素
活动名称:趣味运动会
活动时间:20xx年8月26日(暂定) 活动地点:宿舍篮球场
活动规模:将生产组分为六大块编号分别为A、B、C、D、E、F,每组10人以上。(统计六组组长及组员名单) 活动对象:生产组全体员工趣味运动会策划方案
二、简要流程
1,人员就位 预计用时10分钟 2,主持人致词 预计用时5分钟 3,领导致词 预计用时3分钟4,游戏一:袋鼠跳 预计用时30分钟 5,游戏二:凌波微步 预计用时30分钟 6,游戏三:龙珠戏水 预计用时20分钟 7,游戏四:夺宝奇兵 预计用时30分钟 8,游戏五:愤怒的气球 预计用时20分钟 9,游戏六:背运气球 预计用时30分钟 10,颁奖仪式 预计用时20分钟
三、现场布置
游戏区:游戏主要活动区
服务区:提供参赛者休息、饮水
四、具体流程
1,人员就位 待定
主持人:*** *** (主要负责调动现场气氛,讲解游戏规则) 裁判:*** (主要负责发游戏指令,评判游戏过程中的犯规行为)
通讯员:***、***、***(主要负责参赛者人员赛前就位,游戏的计时积分) 参赛者:(见附件《参赛人员名单》)需整理
后勤人员:保洁员、物料采购员、场地规划人员、道具准备人员、桌椅还原人员
2,主持人致词
(1)运动会开幕式致词 (2)宣布游戏规则:
a比赛采取积分方式,六个游戏按照比赛排名进行相应积分。(第一名至第六名积分对应:10,8,6,4,2,0)
b积分排名前三名的小组获得运动会冠、亚、季军。单项游戏第一名的小组成员均有纪念品发放。
3,领导致词 此环节跟领导商议后待定
4,游戏一:袋鼠跳
名称:袋鼠跳
道具:统一规格布袋4个
参赛组:A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出10人参加)
场地要求:标记起跑线和跑道线,跑道线长20米,宽1.2*3=3.6米
游戏规则:
比赛分两轮进行:第一轮由A、B、C三组参加,第二轮由D、E、F三组参加。每组10人分成两队各站在跑道线两端。比如A组分成A1、A2两组,两端各站五人。比赛开始前,A1第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向A2对前进,中途布袋不得脱离双腿,至A2对时脱去布袋,由A2队队员套上布袋向A1对前进,循环至最后一名队员。
比赛过程中若有摔倒,自行爬起,但布袋始终必须套在腿上,如有滑落需重新套上方可继续比赛。比赛过程中对组队员各行其道,不能越线。其他五组依此类推。
游戏评分规则:计时制。用时最短的组获得单项游戏的冠军。记录每组完成游戏的时间,根据比赛评分表进行积分。
5,游戏二:凌波微步
名称:凌波微步
道具:乒乓球6个(球上标记1—6),乒乓球拍6只(标记1—6) 参赛组:A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出10人参加)
场地要求:标记起跑线和跑道线,跑道线长20米,宽1.2*3=3.6米(沿用游戏一场地,详见图2) 游戏规则:
比赛分两轮进行:第一轮由A、B、C三组参加,第二轮由D、E、F三组参加。每组10人分成两队各站在跑道线两端。比如A组分成A1、A2两组,两端各站五人。比赛开始前,A1组第一名队员将球放在球拍上,听裁判口令开始,从起点一路端到终点,在终点将球拍和球给A2第一名队员,依此循环,跑的最快的一组为游戏冠军。在整个过程中,球若掉在地上,必须捡起来从当前队员开始位置重新跑向终点。
游戏评分规则:计时制。用时最短的组获得单项游戏的冠军。记录每组完成游戏的时间,根据比赛评分表进行积分。
6,游戏三:龙珠戏水
名称:龙珠戏水
道具:乒乓球6个(球上标记1—6),水杯11*3=33个(标示0—10),长桌3张,水壶1个
参赛组:A、B、C、D、E、F六组人员(每组派出5人参加)
场地要求:比赛场地3*2米,3张桌子平行排列中间间隔1米。桌面上依此放11水杯(标示0—10),排成一条直线。杯子中装满水。
游戏规则:
……此处隐藏4698个字……7、12:00仿真CS丛林野外大作战颁奖仪式(第一名:公司产品500元/……)
8、12:30合影留恋
9、13:00中餐
10、14:00带着疲劳的身体,愉悦的心情乘车返回
活动费用预算:
1、包车费用:来回1600元
2、拓展训练教练费300元/人共计600元
3、人均费用290元/人
安全注意事项:
1、野外探险存在一定的危险性,活动须加强自我保护;
2、背包及携带物品需做好防水准备;
3、个人着装要求:宽松休闲长衣长裤,(绝对不允许穿高跟鞋);
4、个人自备:旅游鞋及备用球鞋、宽松耐磨长袖衣裤、饮用水。
5、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入保护区,不要破坏区内的自然生态环境,做到“留下的只是你的脚印,带走的只是你的留影”;
6、注意安全,遵守团队纪律,集体行动,不擅自离开设定行进路线和活动范围。
活动策划方案 篇5一.活动背景
当今社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变,学习压力,心理危机成为困扰社会、困扰当今大学生的重要问题。为丰富同学们的课余生活,关注心理健康,提升大学生心理素质。心理健康是大学生全面发展的基本要求,也是将来大学生走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高成次发展发展的重要条件。为此,我们在五月“我爱我”心理健康活动月中举办以“悦纳自我,我爱阳光烂漫的生活”为主题的团日活动。
二.活动主题
悦纳自我,我爱阳光烂漫的生活
三.活动目的
心理健康月活动旨在提高同学们对心理健康教育的关注,丰富学生的课余生活。使同学们进一步认识自我,接纳自我,释放压力,抛却焦躁、自卑、忧郁,收获坦然、自信、惬意。心理健康月活动旨在培养当代大学生自立、自强、自律的良好心理素质。锻炼自己的社会交往能力,使自己在变幻复杂的社会环境中做出适合自己角色的正确选择。是当代大学生敢于面对困难、挫折、与挑战。追求更加完美的人格,为未来发展奠定坚实的心理基础。
四.活动时间
五.活动地点:综合楼415
六.参加人员
1.经济与管理学院工商系人力资源管理17-2班全体成员
2.大学生心理健康任课老师XX(待邀)
3.经济与管理学院工商系人力资源管理17-2班副班胡振鹏
4.经济与管理学院心理健康活动部部长兰润林
七.活动内容及具体安排
(一)解压魔法卡
1.制作如干卡片,在卡片上写下心理健康小常识及解决心理小问题的方法。
2.用麻绳把卡片串上挂在综合楼、图书馆、一号楼、二号楼、东西区食堂宣传栏处。
(二)心愿对换
1.参与者在心愿卡上写下自己近期的小愿望。
2.把二十五个男生编为1到25的编号,由女生随机抽取编号。
3.依据抽到的编号两个人一组,坐一起,向对方分享自己近期的心情,状态。时间为15-20分钟。
4.最后交换心愿卡,在近期内互相完成对方的小愿望。
(三)舞动,释放
全体参与者跳小舞蹈,进行放松,释放。
(四)击鼓传花
做击鼓传花的游戏,被传到者上台,可以在大家面前做任何不违道德、法律的事情。
(五)笑语连连
看喜剧小片锦集,时间为45-60分钟。
(六)结束语
八.活具体安排
1.组织者:XX(总体调度分配工作)
2.活动组:XX(准备喜剧小片;小舞蹈的音乐;PPT的播放),XX(收集心理健康常识及排解压力的小方法)
3.道具组:XX(准备:卡片,编号纸条,麻绳,花)
4.制作组:XX(制作卡片—绘画卡片,在卡片上写心理健康小常识及排解压力的方法)
5.机动组:XX
6.会场设计:XX
7.摄影组:XX(负责摄影,宣传)
九.活动注意事项:
1.到场人员都能参加到活动中。
2.关注参与者的情绪变化,及时发现情绪异常的加以积极引导。
十.宣传
1.通过QQ,微信等网络平台进行活动主旨宣传。
2.编写新闻稿,进行活动成果宣传。
十.预算
用品
数量
单价/元
总价/元
卡纸
25张
1
25
记号笔
5枝
3
15
签字笔
5枝
2
10
彩色铅笔
1盒
12
12
总计
62
活动目标:1、通过活动,了解地球环境被污染的严重性。2、增强环保意识,知道从日常生活中的点滴做起,保护地球。活动重点:比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点:把想法付诸到行动。
活动准备:
环境污染图片,地球图片。
活动过程:
一、出示地球图片,导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师:这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?
教师小结:我们的地球生病了,他很痛苦,因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片,让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师:有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢?
2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师:地球生病了,有了这么多不好的想象,我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师总结:尽量不用一次性用品,包括不用一次性的纸巾,不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用,不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方,不任意乱扔。
四、集体交流,总结。
刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病,和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病,就要从自己做起,然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人,让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病,我们也就能更好地在地球上生活了。
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