小班教案

时间:2024-06-21 14:40:16
【实用】小班教案集锦8篇

【实用】小班教案集锦8篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗?以下是小编收集整理的小班教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班教案 篇1

活动目标:

1、了解小白兔的主要外形特征和饮食习性,发展幼儿的观察力。

2、让幼儿产生喜欢小白兔、关心小白兔的情感。

3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

活动准备:

1、小白兔两只。

2、胡萝卜、青菜、水果、水各三份。

3、音乐《小白兔》。

4、小白兔耳朵、嘴巴、尾巴、眼睛图片。

活动过程:

一、猜谜语,引起幼儿兴趣。

谜面:眼睛红,毛衣白,长长的耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。

谜底:小白兔

二、观察兔子,大胆描述兔子的外形特征。

1、提问:“你们喜欢小兔吗?今天,周老师请来了两只可爱的小白兔,请你看一看,摸一摸!”

2、请幼儿看小白兔,引导幼儿观察兔子特征。

3、提问:“你看到了什么颜色的兔子?”(白的)

兔子的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴什么样?(长耳朵、红眼睛、三瓣嘴、短尾巴)身体看上去有什么感觉?(毛茸茸的、软软的)

4、提问:“小白兔的眼睛为什么是红色的?”(因为小白兔的眼睛其实是透明的,但它的眼睛里有很多红血丝,所以看上去眼睛是红颜色的。)

5、提问:“小白兔的嘴巴也有一个好听的名字,你们知道叫什么吗?它叫做三瓣嘴”。

三、观察小白兔的饮食习性。

1、提问:“小兔喜欢吃什么?”(胡萝卜、青菜)“今天,周老师也带来了一些食物。请你看一看,小白兔最喜欢吃什么?它是怎么吃东西的?”

2、出示实物:胡萝卜、青菜、香蕉、橘子、水。

3、幼儿观察,讲述小白兔吃了什么?怎么吃的?

4、小结:小兔喜欢吃青菜、喝水。

四、听音乐,结束活动。

“好了,小白兔玩累了,它想回家了,我们和它说再见吧!”

活动反思:

将整个科学活动转变为一个很随机性的观察游戏活动,让孩子们在自由的空间中学习知识,真正做到玩中学、学中玩。对于小白兔的外形特征进行挖掘,让幼儿近距离观察实物小白兔,就是在这种随意的接触过程中幼儿就验证了已有的知识,同时他也在发现问题、找寻问题,获取新知识。

通过近距离的实物接触,孩子更能接受和理解小白兔的习性。教师对幼儿看到的知识加以提升、总结,重点介绍小白兔的突出特点,让幼儿树立正确的科学意识和观念。

小百科:兔是一种胆小的动物,突然喧闹声、生人和陌生动物,如猫狗等都会使它惊慌失措。在饲养管理中,应尽量避免引起兔子惊慌的声响,同时要禁止陌生人和猫狗等进入兔舍。家兔的听觉锐敏,嗅觉敏感,但它胆小怕惊而善跑。

小班教案 篇2

活动对象:

全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆

活动名称:

庆三八亲子联欢会

活动目标:

1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日,了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。

2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。萌发关心长辈的情感,学会感恩。

活动准备:

1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。

2、布置教室走廊主题墙,做好框架"花儿送给好妈妈",每个幼儿的妈妈彩照一张,呼啦圈、护手霜等。

3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。

活动过程:

一、播放音乐《世上只有妈妈好》

1。(师)小朋友知道这首歌叫什么名字吗?(幼)世上只有妈妈好。

2。小朋友,今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动,你们知道是庆祝什么节日吗?谁的节日呢?幼:是妈妈的节日。师:今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3。妈妈在家里做些什么事呢?奶奶在家会做什么呢?(幼儿发言)

4。妈妈每天为我们做很多事情,除了干活还要照顾我们,妈妈真辛苦!今天啊,我们就和妈妈一起过一个快乐的"三八"节,OK?

二、互动环节

1、妈妈自我介绍————每个妈妈介绍一下自己从事的工作。

2、《心心相印》游戏准备:呼啦圈6个

游戏玩法:幼儿先跳入圈中,然后妈妈再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面,继续跳进去。直到跳到终点,幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑,谁先到达起点谁就获胜。

3、游戏:送妈妈一个拥抱一个吻。在播放《爱我你就亲亲我》歌声中,幼儿跟妈妈一起,在听到音乐时做动作:爱我你就陪陪我(手牵手转圈)、爱我你就亲亲我(亲妈妈),爱我你就夸夸我(竖起大拇指夸妈妈),爱我你就抱抱我(抱妈妈)。

三、我为妈妈做点事

师:妈妈平时很辛苦,又要工作,又要照顾宝宝。现在我们长大了,会做很多事情了,今天让妈妈好好儿休息一下,我们用稚嫩得到小手给妈妈捶捶背,擦点护手霜,好好保护妈妈这双漂亮的手,好吗?

四、制作活动——花儿送给好妈妈

五、结束语

祝福天下所有的妈妈节日快乐!在《感恩的心》音乐声中结束活动!

小班教案 篇3

教学目标:

1、理解故事内容,乐意表达自己的想法。

2、能根据画面信息,进行大胆猜想。

3、知道蛋壳易碎的特点。

教学准备:

实物半个蛋壳、PPT图片

教学过程:

一、出示实物蛋壳,引导幼儿联系生活经验进行大胆想象师:看看老师带什么来了?(出示半个蛋壳)幼:鸡蛋、蛋壳、半个蛋壳师:这是半个蛋壳,跟我说一说:半个蛋壳师:你们觉得半个蛋壳像什么呢?

幼:像船、像球、像伞、像半圆师:如果你们有半个蛋壳,你会把它当成什么呢?

幼:拿来当杯子,当帽子师:你为什么会觉得当杯子,当帽子?

幼:幼儿说出自己的想法哦,你们想到好多东西,有一只小老鼠,它的名字叫皮皮,你们想知道小老鼠皮皮会拿蛋壳当什么?我们一起来看看吧。

二、看PPT课件

1、幼儿能根据画面,进行大胆猜想。

师:小老鼠在哪里玩?

幼:草地上、田野上师:突然他发现了什么?

幼:半个蛋壳。

师:太阳好 ……此处隐藏2873个字……干净些呢?(再请一位幼儿上前试一试)

②若幼儿漱口时嘴巴里已经发出“咕噜咕噜”的声音了,则教师强调“咕噜咕噜”:刚才XX的嘴巴是怎样动的?(咕噜咕噜)

(分析:根据不一样幼儿的不一样表现,引导幼儿仔细观察,发现并说出他们是怎样漱口的,从而学会自我用正确地方法漱口。)

(2)看看教师是怎样做的?(师漱口给幼儿看并听听声音)

提问:刚才教师是怎样做的?有没有听到什么声音?(水喝到嘴巴里要一动一动的,学一学,看看你旁边的小朋友的嘴巴。)

(3)师小结正确地漱口方法:嘴巴咕噜噜,然后把水吐掉,我们的牙齿会变得更干净!

(分析:经过教师亲自示范,帮忙幼儿形象生动地了解漱口的正确方法是嘴巴要“咕噜噜”,让幼儿能够学会正确漱口。)

3、带领幼儿一齐学一学漱口。

(1)师:原先漱口是这样的呀!我们一齐来学一学!(带领幼儿边做动作边念儿歌)

儿歌:拿起小水杯,喝口清清水,嘴巴咕噜噜(重点强调),吐……牙齿真干净!

(2)师:刚才呀教师看见有一些小朋友跟着我一齐边念儿歌边做动作,真棒!可是还有一些小朋友可没有念儿歌哦,此刻我们再来一遍!(带领幼儿一齐再做一次,重点突出“嘴巴咕噜噜”。)

(分析:教师带领幼儿一齐练习并念儿歌,借助儿歌帮忙幼儿学会正确地漱口方法。)

三、幼儿漱口

1、师:你们都学会漱口了吗?丁丁你学会了吗?(丁丁:我还没有学会……)没关系没关系,小朋友,你们教教丁丁好吗?此刻请你们每人去拿一个杯子漱漱口,一边漱一边说儿歌,丁丁要来向你们学习的噢!

(分析:经过让幼儿帮忙丁丁漱口激发其漱口的兴趣,经过教丁丁漱口幼儿自我也学会了漱口,在欢乐学习的同时也增加了一些经验。)

2、幼儿边漱口边念儿歌,丁丁去学习,教师作个别辅导。

3、提问:谁来告诉丁丁,你刚才是怎样漱口的?

4、师:我们小朋友可真棒,都学会了漱口,丁丁你学会了吗?(丁丁:我会了!我会了!我也想来漱漱口!可是我想请小朋友帮我一个忙,你们来说,我来漱,好吗?)我们大声帮丁丁念儿歌哦!(丁丁边做动作边将卡在牙齿中的图片拔出,若来不及拔完能够再漱一遍。)

(分析:在帮忙丁丁漱口的同时,进一步巩固漱口的正确方法,更好的达成目标。)

四、帮忙幼儿拓展保护牙齿的方法

1、师:除了漱口还有什么方法来保护我们的牙齿呢?

2、小结:早晚都要刷牙,饭后要漱口,这样我们的牙齿就会变得更干净更健康!

3、师:此刻我们一齐和丁丁出去玩吧!

(分析:在最终帮忙幼儿拓展知识经验,明白除了漱口之外还要刷牙,更好的保护牙齿,养成饭后漱口、睡前起床刷牙的好习惯。)

活动反思:

整个活动目标的达成较好,活动给孩子创设了一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。亲切可爱的“丁丁”形象让幼儿对活动产生了极大地兴趣,他们经过帮忙丁丁漱口的过程来自主体验和自主探究,并且经过儿歌的形式形象地帮忙幼儿梳理了漱口的方法,贴合小班幼儿年龄特点,从而使孩子们真切地感受到了漱口的作用,并学会了正确的漱口方法。在整个活动中,教学目标得到了真正的落实,儿童的生活技能得到了实实在在的提高。养成饭后漱口的好习惯不能经过今日一个活动达成,而需要我们教师、家长持之以恒地去引导与培养,所以在后续活动中我还将进一步把生活课堂和家庭生活有效链接,构成教育合力,逐渐把这种认识变成孩子自觉的行动。

小班教案 篇7

活动目标:

1、巩固学过的汉字。

2、增强幼儿学习汉字的兴趣。

3、 认识汉字“牙刷”、“用”、“谁”。

活动准备:

1、 准备已学过的各种字卡,诗歌范文,新字卡:“牙刷”、“用”、“谁”。

2、儿歌磁带。

3、牙刷,图片

活动过程:

1、复习已学过的各种字卡。

2、欣赏画面并提出问题

观察问题:

(1)图中有什么?

(2)小娃娃在做什么?

(3)小娃娃为什么要这样做?

3、认识汉字“牙刷”、“用”、“谁”。

4、拿出牙刷,找几个小朋友分别扮演怎样刷牙。

5、游戏:《小动物真爱玩》

把字卡出示在黑板上,教师边说儿歌:"小X小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。

6、复习活动。

小班教案 篇8

活动目标:

1、在观察讨论、动手实验的过程中,了解水的特性。

2、乐于表达自己的发现,并懂得保护水。

活动准备:

1、两个金鱼缸(一缸水内有一条金鱼,一缸米内有塑料彩珠),一玻璃杯清水,每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、绿豆。

2、人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。

活动过程:

一、活动导入

1、出示一杯清水

师:瞧,今天我给大家请来了好朋友--水。它的秘密可多啦,现在就让我们一起去探索水的秘密。

2、幼儿猜猜水里、米里有什么。

师:小朋友看看这两个金鱼缸,一个缸内装水,一个缸内装米,你们知道水里、米里都有些什么东西吗?

3、教师从米里拿出塑料彩珠。

小结:水是无色透明的,来;自.大;考吧;幼.师网;能看见水里的物体;米不透明,看不见里面的。

二、实验操作。

1、盛水活动

师:老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选一样来盛水,看看会怎样?

(小容器里的水跑到了盆里;篮子放到盆里时篮子里有水,拎起篮子水没了;塑料袋里的水流到盆里了,盛不住。)

小结:水会流动。

2、溶解实验

师:请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几样东西放入你的清水中,再轻轻搅拌,看一看,你会发现什么?

3、幼儿尝试操作,教师巡回指导。

引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。

建议幼儿相互交流实验结果。

师:谁来告诉大家实验中,你发现了什么?

小结:糖、盐菊花精放入水中不见了,这几样东西被水溶解了。

师:生活中你还见到哪些东西能被水溶解。

4、引导幼儿保护水

师:水是我们人类的好朋友,也是小金鱼的家,看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭,鱼儿都死了,也影响了人们的生活,所以我们怎样保护水呢?

师小结:小朋友的办法可真多,好了,现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里,可千万不能乱倒呀,以后看到有污染水的现象要告诉别人怎样保护水,让所有人都知道保护水的重要性。

《【实用】小班教案集锦8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式